"El Consejo Escolar es de todo el distrito y no se hace diferencias entre los 112 establecimientos"
 |
Así lo dijo el flamante consejero escolar de San Isidro, Guido Alvarado. En charla con RN, el funcionario municipal explicó que "está con mucho entusiasmo" por obtener dicho cargo y enfatizó que "la idea del consejo es priorizar las demandas y administrar los recursos con la máxima eficiencia".
¿Cuál es el sentimiento que te provoca dicha asunción como consejero escolar?
"Mucho entusiasmo y una enorme responsabilidad de defender la educación pública, gratuita, inclusiva y laica de los vecinos de San Isidro. Y desde el Consejo Escolar que es el ámbito donde se delibera y gestiona las necesidades de la comunidad educativa".
-¿Cómo fue que pudiste ingresar al Consejo Escolar de San Isidro? Imagino que desde hace años en la militancia de tu partido encontrabas distintas actividades que podías llevar a cabo, ganas de poner tu experiencia y el deseo de seguir mejorando.
"Milito en la UCR desde hace 15 años, pertenezco a un colectivo que lleva más de 25 años militando en San Isidro. Mi formación política tiene la impronta de hombres y mujeres que me enseñaron un conjunto de valores, ideas y creencias que expresan la importancia de vivir en democracia. A ese piso inicial le agregamos nuestra impronta, la de nuestra época, la sensibilidad, esa que te permite escucha, observar, sentir y detectar una necesidad y a generar una respuesta. El resultado de todo ese recorrido es haber logrado espacios de representación tanto en el 2009 en el Concejo Deliberante con Jorge Álvarez, como en el Consejo Escolar a partir de las últimas elecciones".
-¿Cómo encontraste las escuelas del distrito? ¿Cuáles son aquellos requerimientos básicos de los directivos de los establecimientos?
"Recién comenzamos y justo la hacemos en la época del receso escolar, a partir de marzo empezaremos con la rutina de visitar escuelas, conocer a sus directivos y ver las demandas. Si puedo anticiparte que desde el Consejo Escolar se viene trabajando articuladamente con los establecimientos del distrito. La presidenta del Consejo, Norma Balmaceda, hizo un detallado informe repaso del trabajo en el último año, en materia de infraestructura, servicio alimentario, personal no docente y funcionamiento de las cooperadoras escolares. Con respecto al pedido de las escuelas, estos son variados, a veces es mobiliario, a veces mantenimiento de tanques de agua y destapaciones, desinfecciones, pintura, electricidad, impermeabilizaciones, etc. La idea es priorizar las demandas y administrar los recursos con la máxima eficiencia".
-Considero que es fácil o accesible para los colegios que están de "este" lado de la panamericana en el partido, y difícil la situación de aquellos que carecen de infraestructura que están en la parte oeste del distrito.
"No veo esa diferencia desde nuestro ámbito de trabajo. El Consejo Escolar es de todo el distrito y no se hace diferencias entre los 112 establecimientos. Si es posible que haya comunidades de padres mas consustanciados con la escuela pública a través de las cooperadoras. Ahí también vamos a poner nuestro granito de arena, en la promoción, conformación y funcionamiento de las cooperadoras, estas constituyen el espacio por excelencia de participación de los padres como integrantes activos de la comunidad educativa.
Para mí el sistema educativo debe ser pensado como un sistema integral: la calidad pedagógica, edilicia, humana y solidaria hacen al todo, y desde esta perspectiva, las cooperadoras constituyen un elemento clave y necesario para que el sistema, en su conjunto, funcione".